教育部加快推进教育信息化

发布日期:2019-03-15 浏览次数:
教育部加快推进教育信息化

  3月13日,教育部官网发布了关于印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》的通知。该文件指出,“实施好教育信息化‘奋进之笔’,加快推动教育信息化转段升级,积极推进”互联网+教育“,坚持高质量发展,以教育信息化支撑和引领教育现代化。”
 
 
  文件还提出,要推动教育信息化应用典型示范,实施智慧教育创新发展行动,设立5个以上“智慧教育示范区”。指导宁夏“互联网+教育”示范区和湖南教育信息化2.0试点省建设。继续实施教育信息化教学应用实践共同体项目,从网络学习空间、在线开放课程、跨学科学习(STEAM教育)、智能教育等4个方面遴选组建15个不同应用方向的实践共同体,探索推进信息化教学应用的长效机制。
 
  面对这一机会,被市场称作“民营教育出版第一股”的世纪天鸿(300654)正在积极行动,通过一系列的投资、孵化,以及参与产业并购基金等方式,以教育信息化为发力重点,围绕整个教育产业进行多元化的布局。
 
  2016年,世纪天鸿结合公司积累多年的教辅出版经验,开始大力发展在线教育业务,推出了包括“成才学院”、“备课助手”、“志鸿教育网”、“E教通”、“E学通”等一系列在线教育平台和产品,为进一步进行教育云平台的实施与建设提供了技术支持。
 
  在自身投资之外,世纪天鸿也擅用“孵化”的手段,为公司培育新的增长点。公司设立了专门从事创业孵化平台的运营公司鸿翼教育。自创立以来,鸿翼教育已经成功孵化了8家企业,另有山东尚鸿升学帮教育咨询有限公司已通过路演,目前正在筹划阶段。
 
  世纪天鸿创始人任志鸿表示,做产业生态或许是公司未来发展的重要竞争手段,公司正在打造项目孵化平台,将创新业务以公司化、股份化的方式进行孵化,构建出以教育图书为基础,以K12教育为核心的生态系统。
 
  任志鸿指出,教育出版属于教育产业,以纸张为载体为教师和学生提供内容资源。随着技术的进步与发展,公司未来会通过数字出版、在线教育、考试服务、培训与办学等方式更加密切的与教育产业结合,向教育科技方向转型。对于核心业务未来发展方向,任志鸿认为主要有两个,一方面是拓展新品类;另一方面是做学科化与专精化。
 
  此外,2018年6月,世纪天鸿宣布与专业投资机构亚信华创和金鼎华创达成合作,拟投资设立产业并购基金,通过对互联网、教育、文化等行业中的新技术、新业态的研究,将战略投资业务和新业务拓展的行业范围定位于教育服务、在线教育、K12培训、学前教育和少儿出版等领域。同时,密切关注人工智能、区块链等新兴技术在教育领域的创新应用及投资机会。
 
  公司表示,参与产业并购基金的目的,旨在通过参股投资、并购的方式为公司储备项目,促进公司的业务升级与战略布局。利用公司在教育出版领域多年积累的优质资源,在内容、渠道、资金、管理等方面进行协同与赋能,使公司具备快速实现产业规模化的基础。
 
  持续发力新业务的背后,在教辅图书出版的主业上,世纪天鸿已经能够提供覆盖我国中小学全部学科及主要教材版本的教辅图书和助学读物,每年策划出版图书3000余种,能够满足从小学到高中12个年级同步备考、工具参考和教研活动等各类需求。截至2016年末,公司教辅图书已进入26个省份的省教育厅评议公告目录,其中12个省份为整系列产品进入,位居同行前列。
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